AVANT DE COMMENCER
LE PROGRAMME :
Du développement au développement durable
  • Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles
  • De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d'hommes en 2050
  • Mettre en oeuvre des modes durables de développement
LES CAPACITES TRAVAILLEES :
LES NOTIONS TRAVAILLEES :
  • développement 
  • développement durable

MON PLAN DE TRAVAIL

Peut-on (doit-on) penser simultanément le développement et sa durabilité ?
LA BOITE A OUTILS
VIDEOS
REPERES
Carte
Vocabulaire
  • IDH (indicateur de développement humain)
  • PMA (Pays les moins avancés)
  • IPM (indicateur de pauvreté multidimensionnelle)
  • pays émergent
  • PIB (Produit intérieur brut)
  • ​transition démographique
  • ​ressource renouvelable
SITE COLLABORATIF
FICHIER DE PRISE DE NOTES
BLOC 1 : 2 HEURES
Parcours 1 obligatoire
Temps 1 : je teste mes connaissances
Temps 2 : Changer les échelles et mettre en relation : les inégalités de développement à toutes les échelles.
Temps 3 : Organiser et synthétiser des informations : des inégalités à toutes les échelles.

BLOC 2 : 2 heures

Parcours obligatoire
Temps 1 : je teste mes connaissances
Parcours au choix
Organiser et synthétiser des informations : ​Quels besoins pour 9 milliards d'hommes en 2050 ?
Organiser et synthétiser des informations : je synthétise mes connaissances par un schéma heuristique des besoins pour 9 milliards d'hommes en 2050.
Organiser et synthétiser des informations : créer une affiche synthétisant les besoins pour 9 milliards d'hommes en 2050.
Organiser et synthétiser des informations : Comment assurer les besoins de 1,6 milliard d'habitants en 2050 en Inde ?

BLOC 3 : 2 heures

Parcours au choix
Organiser et synthétiser des informations : L'union européenne, un laboratoire du développement durable
Organiser et synthétiser des informations : Créer un podcast : la Suède, un modèle ?
Organiser et synthétiser des informations : Réaliser un schéma heuristique de la gestion des forêts au Gabon
Organiser et synthétiser des informations : présenter un diaporama : l'Australie, une terre du tourisme durable
Parcours obligatoire
Organiser et synthétiser des informations : du développement durable aux développements durables